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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육 프로그램의 이론적 배경
1. 민주적 부모교육이론
2. 인본주의 이론
3. 부모효율성훈련
4. 상호교류분석이론
5. 체계적 부모역할이론
6. 행동수정 부모교육이론
7. 적극적 부모역할 프로그램(APT)
8. 자녀의 힘
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부모교육이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 부모효율성훈련 이론
3) 인본주의적 부모교육이론
4) 교류분석이론
5) 행동수정이론
6) 효율적 부모 역할
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부모와 약속을 해서 해결하는 논리적 귀결방법을 사용한다. 드라이커스의 민주적 부모교육은 아동의 문제행동에 대해서 부모와 아동이 해결하는 이론이다. 고든의 부모효율성훈련에 비해 범위가 작다고 생각된다. 고든은 문제가 부모에 있
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부모교육이론과는 달리 고든Gordon의 부모효율성훈련은 부모-자녀 관계가 악화되었거나 정상적이지 않은 부모들이 참여하여 효과를 보게 되었다. 이 프로그램은 부모-자녀 관계 향상을 위해 개발된 프로그램으로서 인간관계에 초점을 두었으
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부모효율성훈련을 출판하였는데 현재 거의 60만 부 이상이 팔렸다. 프로그램은 부모를 훈련시키는 강사교육과 부모를 대상으로 훈련하는 부모교육으로 구분된다. 대부분의 강사들은 목사, 학교 상담자, 유아유치원교사, 간호사, 사회사업가,
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부모의 양육행동과 가족은 유아에게 매우 중요하다.
민주주의 부모교육프로그램은 체계적 부모효율성훈련(STEP)가 대표적이다. STEP는 부모의 자녀양육 기술을 향상시키는 것을 목표로 주 1회 2시간씩 9주간 진행된다. 유아교육기관에서는 STEP
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것이 아니라 미래의 내가 부모가 된다면 이라는 생각으로 임할 수 있어야겠다. 서론
본론
1)<부모효율성 훈련이론>
2)<민주적 부모교육이론>
3)
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부모교육의 개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)의 내용
3. 부모교육의 목적과 활동
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
4. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방
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의 자아상태 의도와 반응하는 사람의 선택한 자아상태가 일치하지 않을 때 생기는 교류
암시적 상호교류(잠재적 상호교류)
사회적메세지와심리적메세지가있음.심리적메세지를잘파악해야함.
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부모와 자녀
6.장애아 가정과 자녀
제 2장. 부모교육 프로그램이론들 (1)
< 드라이커스의 민주적 부모 교육 이론 >
<하임 기노트의 인본주의 부모교육이론>
< 행동수정 이론 >
제3장. 고든의 부모효율성 훈련
1. 이론적 배경
2. 부모
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